- 李育林;
对HACCP原理的基本内涵、特征及其适用范围进行介绍,认为HACCP与研究生学位论文质量监控有较大的耦合性。进而,分析了将HACCP引入研究生学位论文质量监控的重要意义,并对HACCP视角下研究生学位论文质量监控应树立的理念和意识进行了探讨。
2016年23期 No.47 1-2+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐维英;
面对国内外形势,新型高校智库建设的重要性不言而喻。高校智库作为依托于高校建立的一种特殊的智库形态,与官方智库、民间智库等相比,有其独特优势,但是也需要处理好与高校其他职能、与政府之间的关系;处理好基础研究与应用研究、即时研究与长期研究、全球化与区域性研究之间的关系。
2016年23期 No.47 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郑娟;
随着我国人才强国战略的实施,国家对高校大学生创业教育十分关注,高校也进行了一系列大学生创业教育模式探索。与美国高校大学生创业教育相比,我国高校大学生创业教育发展起步晚、起点低。基于此,文章通过对中美两国高校大学生创业教育主要模式进行理论概述,在此基础上展开了详细的比较研究,旨在为我国高校大学生创业教育提供详实可靠的参考依据。
2016年23期 No.47 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：131 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江峰;
为适应社会发展,增强学生科技创新能力,培养创新型人才,通过大学生科技创新活动开展探讨了工科专业学生科技创新主要影响因素。文章从学生主体作用、指导教师素质、创新团队合作、实验室开放和学科竞赛等多个角度分析,提出主要影响因素并结合实际阐明问题解决办法,为培养科技创新人才提供新思路。
2016年23期 No.47 8-9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 成永生;
创新型大学是时代发展与进步的必然要求,反映了新时期教育理念、教育体制、教学模式等方面的改革诉求,更集中体现了现代高等教育的价值取向。文章认为全球背景下创新型大学的根本乃人才创新,指出了创新型人才三个方面的重要特质:具有强烈的创新精神与创新愿望、具备坚韧的创新意志与拼搏精神、牢固掌握科学知识以及专业技能。全球背景下的人才创新需要重点解决四个方面的关键问题,包括观念问题、体制问题、培育问题和评判问题。人才环境主要包括硬环境和软环境,人才硬环境是创新人才的重要支撑,人才软环境是创新人才的核心动力,二者相互联系且相辅相成。
2016年23期 No.47 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘阳;
调查当代大学生的感恩意识现状,并提出有效的感恩干预方式。采用GRAT感恩量表对219名高校大学生的感恩意识进行测试,对大学生的性别、是否非独生、专业、年级进行分析,数据显示:(1)大学生的感恩意识处于中等偏下水平;(2)女生的感恩意识高于男生;(3)独生子女与非独生子女的感恩意识不存在差异;(4)文科生的感恩意识比理科生高;(5)在感恩他人维度上,大四学生的感恩意识高于大一,在富足感上,大一学生的感恩意识大于大四的。
2016年23期 No.47 13-15+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 吴青松;
当前,随着教育体制的改革与深化,以及社会竞争中对于综合素质人才的需求和严峻的就业形势,国家开始大力扶持大学生创业,于高校教育而言,教学中注重大学生创新创业能力的培养也成为重要目标。在开展专业教育的基础上实现同创新创业教育的融合具有重要现实意义,并在整体环境的影响下,融合力度不断加大,以充分适应社会经济可持续发展的需求。文章从创新创业教育与专业教育的深度融合出发,在分析融合必要性的基础上,提出具有现实可行性的设计路径与融合措施,优化其作用发挥。
2016年23期 No.47 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：0 ] - 陈琼华;王劲屹;姜文仙;
发展和提升高校创新创业素质教育是必要而迫切的时代呼声。提升大学生自主创新创业能力对于素质教育发展也具有不可估量的战略意义。文章以五邑大学为例,对地方高校创新创业教育的运作模式进行系统的总结和深度剖析。参考国际创新创业素质教育经验及广东本土其他高校创新创业教育的实践经验,针对广东地方高校创新创业教育存在的问题,尝试性提出解决对策,以期为五邑大学的素质教育开辟一条创新发展道路,并为广东其他地方高校提供参考。
2016年23期 No.47 18-21+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 孙阳光;
针对民族院校自身特点和教育教学中的情况,文章分析了民族院校软件工程专业人才培养存在的问题,指出了新形势下我校软件工程专业发展定位和人才培养特色。通过讨论和实施了在优化课程体系结构、强化教学体系建设、大力开展实践教学以及加强国际合作等方面的教学改革举措,构建了其拔尖创新人才培养模式和发展思路,并给出了我校教学实践的人才培养成果。该教学模式注重学生的主动性与实践性,强化培养学生的创新能力,为民族院校软件工程专业拔尖创新人才的培养提供新思路。
2016年23期 No.47 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黎宇华;
交换生项目作为国际高等教育合作的一种常见形式,因学习其时间短、费用低、收效大而被许多高校、家长和学生接受和青睐。交换生项目不仅对于开阔学生视野、提高英文能力、提升择业竞争力、吸引高素质生源、提升学校品牌影响力有重要意义,也是学校国际化发展的重要标志之一。文章以九江学院赴泰国清迈大学交换生项目为例,分析交换生项目的现状并提出对策。
2016年23期 No.47 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 汤卉;胥焕岩;金立国;周宏;亓淑艳;
阐述光纤光缆课程群"产、学、研、用""多渠道、多层次、多元化"的特色教学模式与质量提升机制。论述课程群"产、学、研、用"特色教学目标设计及内容优化,分析"产、学、研、用"特色教学质量提升机制实施效果。
2016年23期 No.47 27-28+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王令娟;
中国梦的提出为高校思想政治教育开拓了新的思路。文章分别从中国梦的历史渊源、现实比较以及未来实现等三个维度,提出高校思想政治教育应着力中国特色社会主义理论、道路、制度的必然性和科学性,探寻更有针对性和实效性的高校思想政治教育新思路。
2016年23期 No.47 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李启波;
彼得·圣吉认为以系统思考为核心的五项修炼可以塑造为学习型组织,而学习型组织理论为现代大学的组织变革提供了一种改革思路。通过对学习型组织的深层探析,发现适用于企业的学习型组织理论与大学组织理论具有极高的契合度,大学才是原生态的学习型组织。现代大学的未来走向,可以尝试基于学习型组织的理论来重塑大学,基于大学继而重构学科,将现代大学变革为真正的学习型大学。
2016年23期 No.47 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙宝刚;
校企合作是随着市场经济的发展,民办高校与企业共同发展的必然选择,校企合作的办学模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。它改变了传统教育的培养方式,找到了适合企业用人要求和学校培养专业技能人才的新方式;为了让更多企业和学校参与进来,满足不同企业和学校的需求,在今天互联网革命风起云涌的状况下,可以通过云计算技术为校企合作搭建更广阔的平台。
2016年23期 No.47 34+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘玲;
近年来,大学生社会实践在内容、形式、效果等诸多方面取得了喜人的成果,但截至目前,对大学生社会实践实效性的评价,却缺乏一个完整的、有效的实施模式,在一定程度上影响了其实效性,制约了大学生社会实践的进一步发展。在此背景下,通过总结、梳理大学生社会实践实效性评价中存在的问题,进而有针对性地创建大学生社会实践网络平台,使参与各方能够取得密切联系,严防弄虚作假行为,并根据精心构建的指标体系对大学生个体、团队参加社会实践的实效性和高校组织大学生社会实践的实效性予以客观评价,从而构建起一个大学生社会实践实效性评价的有效模式,进一步提高了大学生社会实践的实效性。
2016年23期 No.47 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 时昱;
我国大学生就业与高校职业教育的发展密切相关。相较于国外,我国的职业教育还处于不完善的初级阶段,存在两个重要问题:缺乏必要的理论指导与缺乏行之有效的指导策略。因此,从中国国情出发,探寻高校精准职业辅导理论本土化具有重要意义,文章基于此,在对西方先进职业指导理论借鉴的基础上,结果中国实际情况,希望总结出我国高校精准职业辅导理论本土化路径与方法。
2016年23期 No.47 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙鹏;唐远金;
文章以体育学、教育学、社会学等作为课题研究的理论依据,利用问卷调查法,文献查阅法、数理统计学法、访谈调查法等方法,对广西18所特教学校进行抽样研究,并对其体育教育的现状进行分析与研究,为国家西部特教政策的修改与制定提供理论依据,并呼吁全社会共同关注残疾少年儿童的身心健康发展。
2016年23期 No.47 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘洪林;
成教教材质量监控体系的构建,是对教材质量的全方位监控。质量监控体系由领导决策系统、信息收集处理系统、质量评估系统构建。领导决策系统是中枢系统,信息收集处理系统是情报机关,质量评估系统是核心系统;整个监控体系相互联系,浑然一体。
2016年23期 No.47 42-43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱天龙;柴洁余;罗思亮;刘琳;
学困生是高校中的一个特殊群体,为探究学困生课堂行为特征,采用参与式观察法对高校学困生与学优生课堂行为进行观察和记录,采用卡方检验对课堂行为差异进行分析,并结合访谈法对学困生、学优生不同课堂行为特点和原因进行分析,提出了基于课堂行为特征的学困生教育帮扶建议。
2016年23期 No.47 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 邱运梅;刘珊;
文章首先介绍我校图书采选的工作流程,其次提出图书采选的策略方法,包括读者推选法、学科馆员法、绿色通道法、利用Calis导航库和馆际合作法等。然后提出我校图书采选存在的问题及解决办法,旨在为进一步推进我校图书采选工作,提升图书馆综合服务水平提供参考依据。
2016年23期 No.47 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王珺君;
文章希望通过从现行认定方法和学生家庭经济困难的影响因素出发,采用多维度测评体系认定模型,实现对资格认定体系与方法的深入探索与深层优化。构建具备实际操作能力的多维度测评体系认定模型解决长期困扰体育院校资助工作者在家庭经济困难学生认定工作上遇到的难题,从而发挥资助资金最大效益,维护社会的公平与正义。
2016年23期 No.47 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈钰;谢璐蔓;
当前大学生的歪曲价值观等现象普遍存在,作者通过调查研究,采取比较分析法、抽样法、文献法、资料整理、数据分析和实践研究等方法深入研究,结合"80后"、"90后"大学生特点,摸索出一条抵制虚无主义的方法或途径,给予正处于价值观尚未定型的关键期的大学生正确的思想领导。
2016年23期 No.47 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 饶雪梅;
酒店管理专业中高职衔接的课程体系建构是在行业分析的基础上,总结智慧酒店对人才的要求,坚持以人为本的原则,将学生的自由与全面发展作为实施中高职衔接人才培养的立足点,基于工作过程导向和终身学习理念开发课程体系,基于智慧酒店的新要求改革课程教学内容,把职业素养的培养与个性化教育有机融合到各类课堂教学中。
2016年23期 No.47 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：248 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 涂真珍;王韦刚;张倩;吕兰兰;
针对目前国内高等院校实验技术人员的考核方式中存在的缺陷,探讨了实验技术人员绩效考核改革的作用及需要解决的问题。文章对实验技术人员绩效评价机制进行了初步探讨,以实验技术人员职业生涯规划为出发点,提出了制定量化评价指标体系应遵循的原则。对如何对其进行客观、全面、公正的绩效评价作出探索。
2016年23期 No.47 57-58+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：403 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 郑军;
主体间性教育是主体性教育的延伸和发展,近几年成为教育界关注的焦点。本研究分别从主体间性、媒体间性和文化间性三个视角分析了全球化时代大学英语教学中的三种新型关系,即新型师生关系、新型的媒体关系、新型的母语文化与外语文化的关系。
2016年23期 No.47 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘锐铭;刘朔;费天龙;邓芬兰;王慧;
《线性代数》是大学数学的一个重要分支,对于学生的逻辑思维训练和今后专业课学习都至关重要。文章针对目前视频课程利用相关的问卷调查,基于教学实践,提出了一种基于知识点的视频课程,作为课堂教学的有益补充,设计了章节的所有基本知识点,并选取部分知识点录制课程。通过学生和教师的反复修改与完善,基本达到了当初的设计理念,开辟了数学学习的第二课堂,激发了学生学习的信心与兴趣。
2016年23期 No.47 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈芳芳;谢云;吴璇;
文章在分析发展规划内涵、编制及实施过程的基础上,认为规划的过程即设计过程。从教学设计理论的角度,采用ADDIE模式探讨学校发展规划的设计及实施,为学校发展规划的编制实施提供了新的思维框架、理论依据及可操作性的流程,以帮助学校科学合理的编制及实施。
2016年23期 No.47 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨立明;纪剑辉;
创新创业能力培养是生物学类专业人才培养的重要内容,是高等教育适应区域经济和社会发展的现实需求。针对当前生物学类专业大学生创新创业人才培养的现状,结合作者在创新创业人才培养中的实践和探索,提出了生物学类专业大学生创新创业教育和实践能力的培养,需要从学生加强科研训练、教师转变教学理念、科研资源优势利用、规章制度完善等方面多途径、多层次地开展工作。
2016年23期 No.47 65-66+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王佳;
毒理学是预防医学专业的一门专业基础课,对培养实验毒理学和管理毒理学人才起到重要作用。为适应毒理学发展新形势,需要对毒理学课程教学进行改革和探索。针对毒理学在学科发展建设过程中存在的问题,从教学内容、教学模式、测评体系三方面提出教学改革思路,旨在提高学生主动参与学习的内在动力、提升教学质量和教学效果。
2016年23期 No.47 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孙阳;吴勃岩;迟曲;徐放;李明珠;梁颖;王艳杰;
生物学是一门知识性及实践性强的学科。数码显微互动系统在形态学教学中的优势日益凸显。黑龙江中医药大学生物教研室通过几年的生物学实验教学实践,发现数码显微互动系统弥补了传统实验教学的不足,促进了师生互动,提高了教学效率。该教学模式将推动教学改革的进程,促进教学质量的提高。
2016年23期 No.47 70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘成林;
阐述智能控制课程的教学内容,指出存在问题。结合自身教学经验,旨在提高本科生关于复杂工程问题的分析与解决能力,文章以示例法展示了Labview软件在智能控制课程实践教学的应用。
2016年23期 No.47 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 程国玲;李永峰;肖鹏飞;
双语教学是培养国际化复合型专业人才的重要途径,也是高等院校进行课程改革的重要环节。文章针对高校专业课双语教学中存在的问题,围绕师资队伍建设、教材建设、教学手段及考核评价体系等方面提出了改进专业课双语教学的具体措施。
2016年23期 No.47 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 周生芳;
研究提出师范院校人才培养方面的四个新特点,即人才培养目标针对性强,学科专业课程的类别细化,设置创新创业类选修课程,以及实践教学环节灵活多样,存在的问题是对教师培养事业的综合改革相对少,人才培养方案保障机制建设不健全,教学内容与教师资格考试内容脱节,且本科教学设计与教育硕士不衔接。研究提出应继续加强教师知识与技能教育,深化教育教学管理机构的改革。
2016年23期 No.47 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 肖黎;皮修平;周镕基;
本章基于地方本科院校转型发展的背景,加强地方本科院校经管类专业实践教学体系建设显得非常必要。根据目前地方本科院校经管类专业实践教学体系存在的不足,文章本着适当超前、资源整合、专业特色等三大原则,从目标体系、内容体系、平台体系和保障体系等四个方面全面系统构建地方本科院校经管类专业实践教学体系。
2016年23期 No.47 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 汪琳;韩可卫;
当前研究生创新能力的培养是研究生教育中的关键问题,而具有创新思维是提高研究生创新能力的前提。文章从研究生《经济学原理》课程教学计划、教学内容、教学方式等方面着手,针对经济类研究生创新思维培养机制提出了相关建议。
2016年23期 No.47 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 邓天文;
为了满足国家、社会、学校和个人发展的需要,在大学英语课程中构建科学合理的选修课课程体系已是大势所趋。文章对湖南省五所新增一本高校的大学英语选修课开设情况进行了调查研究,剖析了大学英语选修课课程体系在构建当中亟需解决的学分问题、师资问题、选课对象和教学资源等问题。
2016年23期 No.47 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗强;
在当今社会的发展需求下,网络传媒系统已经成功走进人们的生活之中,在这种发展形态之下,对于高校的教育也需要加强对网络体系的应用。事实上,目前我国马克思主义主流意识形态受到了极大的冲击,各高校急需对此现状进行快速的改进。文章结合当前各高校中网络话语体系建设的过程中存在的种种问题进行研究和分析,在两个巩固的基础上提出加强高校意识形态教育的网络化体系的建议。
2016年23期 No.47 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陈庆华;钟红伟;古家虹;周丽娟;李敏斯;
课程考核是评估教学水平与教学效果的重要方式。高校现行教学考核制度存在着一些问题,影响了高校教学质量。同时考试舞弊手段层出不穷。因此高校课程考核方式的变革势在必行。文章提出了多样化的教学与考核方式,增加了口试和以学生为主导的课题讨论和自主学习等考核形式,加强对考试分数的分析和总结。
2016年23期 No.47 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]
- 杜志叶;林洋佳;王建;阮江;军文武;黄道春;张亚东;
电磁场可视化仿真实验课程开设有助于学生理解电磁场理论,提高解决实际问题的能力。通过对实验室传统上机授课方式存在的问题进行分析,提出了开放式的仿真实验教学方式。结合自身教学实践和学科专业特点,因地制宜,从实验课程设置、仿真软件学习、课程考核、和课后探索巩固等几个方面进行了论述,对提升"工程电磁场"课程教学质量和增强学生专业技能进行了有益的探索,本方案的开展有助于学生达到"卓越工程师"的培养目标。
2016年23期 No.47 89-90+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡舒旻;盛希宁;
文章就UG_NX软件的运动仿真功能在四杆机构运动特性的教学中的应用进行了探索与研究,充分利用仿真软件直观、感性的优势创设教学情境,引导学生利用软件提供的功能进行探索与学习,取得良好的教学效果。
2016年23期 No.47 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李春红;
网络环境下,传统的课堂教学已不能适应社会发展给教学带来的变化与要求。网络环境下开展网络课堂教学,对教师综合素质的要求较高,涉及转变传统的教学观念,掌握新的计算机技术,丰富教学资源,建设教学平台等多方面。网络课堂教学是计算机网络技术发展的成果,也是高校大力进行课改的成绩,需要教师、学生、学校的共同参加、建设和完成,也必将成为教学方面的主流。
2016年23期 No.47 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱辉;
词块作为程式化的语言被越来越多的语言学家和研究者所关注,词块的输入也成为二语习得的有效方法之一。文章从词块的定义和分类出发,探究词块习得对二语写作能力的影响主要表现在:一、强化二语写作中的英语思维;二、增强二语写作的流利性;三、提高二语写作表达的地道性。
2016年23期 No.47 95-96+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 黄婷;
现代信息技术发展丰富了教科书的呈现形式,让教科书逐步摆脱单一化的纸质教材,促使越来越多的教师采用多媒体或网络教学。医药高等数学作为医药类高等院校的公共基础课程,其中蕴含的数学思想有利于培养学生的抽象和逻辑思维能力。然而,目前高等数学的课程目标仍以知识目标为主,很少注重学生的基本技能和素质的培养,为了完成教学计划和课程目标,课程讲授基本依赖教师课堂教学,学生处于被动接受知识和被动学习的位置。本次混合式教学模式探索把课堂教学和网络教学相结合,以翰林学院提供的网络教学平台为试点,更加注重激发学生的学习兴趣并提高学生的学习积极性,希望能改进医药高等数学的教学模式,提高教学效率。
2016年23期 No.47 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 鲁翌;
词汇是英语学习的主要障碍之一。文章从学习效果的角度出发,探索词素构词理论对英语学习的重要意义,帮助广大英语学习者探索一条高效的词汇学习方法。
2016年23期 No.47 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：568 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姚建美;
日本文学课程是教学大纲要求的高校日语专业学生的必修课程之一,然而由于课程的性质、难度、教材以及学生学习水平参差不齐等造成该课程在实际授课过程中面临诸多问题。要改变这一现状,作为课程教授者的教师必须发挥作为教学主体之一的引导作用,因材施教,加强学生在教学过程中的参与性,激发学生学习的主观能动性,从而达到良好的学习效果。
2016年23期 No.47 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韦晓虎;
当前大学计算机基础教学普遍存在教学内容繁多、忽略专业以及个体差异、课时少,实验教学不合理等问题,导致学生难以掌握必备的计算机基础知识与技能。大学计算机基础教学体系的改革,应以培养学生的计算思维为理念,精选教学内容,制定合理教学目标,充分运用多种教学手段相结合方法优化教学过程,实现实验与理论并重培养学生的计算机应用能力。
2016年23期 No.47 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施晓岚;
为使市场营销专业基础类课程的教学更符合应用型特点及专业人才培养目标,有必要进行启发式教学的改革。文章提出了专业基础课程是"思想"课而非"技能"课、是"学方法"而非"背理论"的教学定位,指出开展启发式教学的关键在于实现教师角色从"教师"到"导师"的转变,为学生植入"主动性学习"的观念,并从三个方面提出了具体的创新实践:对课程的材料准备、流程准备、心理准备,课堂体验式、参与式、疑问式、争论式教学以及考核方法的多样化。
2016年23期 No.47 106-107+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢华;
商务英语写作是商务活动中一种重要的书面沟通手段,为了避免因文化冲突产生的无效沟通,教学中应注重培养学生的商务文化意识,促使商务沟通顺利进行。文章从商务文化在商务英语写作中的体现入手,阐述了商务文化意识培养的必要性,并提出了培养和加强学生商务文化意识的教学策略。
2016年23期 No.47 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 谌梅芳;
在我国民族汉考是一个可靠有效,是权威的汉语水平评价工具。文章主要探析新疆少数民族MHK考试中阅读部分的题型、特点、应试技巧。对预科汉语教学具有一定的借鉴意义。
2016年23期 No.47 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵伟;严俊杰;
"CRP"(Campus Resource Planning)即"校园资源计划",是一个以教学为核心的新型数字化系统,湖南电气职业技术学院依托CRP系统创新了思政课堂"专题+活动"的教学模式,增强了高职思政课堂的吸引力和感染力,提高了思政课程教学的实效性;构建了基于CRP系统的思政课程实践教学课外评价机制,将真善美教育引入高职思政课程实践教学体系,促使学生将思想政治理论和社会主义核心价值观内化于心、外化于行,提升了高职学生的思想道德素质和职业素养。
2016年23期 No.47 112-113+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 王平;
对高等数学课程教学进行教学改革是很有必要的,把翻转课堂教学模式引入高等数学教学中,再结合工程领域比较流行的CDIO理念,借助这两种教学模式一定能提高学生学习高等数学的兴趣,进一步提高高等数学的教学质量。
2016年23期 No.47 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杨芬;张永伍;刘品华;
有机化学学习中电子效应是很重要的基本理论,贯穿整个有机化学的学习过程,对有机化合物的反应活性、稳定性和酸碱性等都有着很大的影响,对于理解有机化学中的很多问题都是有着重要的作用。掌握电子效应是学好有机化学的方法之一,由于学生初学有机化学对这两种效应不能很好地理解,因此对电子效应的教学方法进行探究以期学生能理解并掌握。
2016年23期 No.47 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：294 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 何平;
《装饰构造》课程是环境设计专业的一门重要专业课,作者根据多年的教学实践,分析了《装饰构造》课程的教学目的、教学内容、教学方法及教学效果的评价方式等,坚持将课堂理论与工程实践相结合,对学生在装饰构造绘图实践能力方面加强培训,从而达到教学改革的目标。文章主要针对《装饰构造》课程教学采取的改革措施进行相关的分析和研究。
2016年23期 No.47 118-119+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒲文静;高蓉;马文卓;尹亮亮;
淤血、水肿、心力衰竭均为病理学中的重要内容。淤血、水肿、心力衰竭之间存在着内部联系,我们使用大白鼠复制肺淤血水肿模型,通过左心衰竭引起肺水肿的实验来验证水肿的发生机制,同时也可以观察到左心衰的临床表现和肺淤血的病理变化。实践证明,整个实验过程中虽然增加了实验操作,但节约了实验成本,而且提高了教学效果,推广性强。
2016年23期 No.47 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：218 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵彬;王婧慈;
长江大学勘查技术与工程专业(测井方向)目前开设的《测井地质与油藏描述》课程符合石油天然气勘探开发一体化的办学理念。文章从测井专业需求出发,对该门课程教学过程中显现的问题进行了阐述,对该门课程需要进行课程教学改革的原因进行了分析,对课程教学内容的整合与调整提出了改革建议。
2016年23期 No.47 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李洪静;
随着我国教育事业的发展,经济统计学专业教学体系中存在较多问题,而且当前市场对创新创业人才的需求量较大,因此传统统计学教学体系难以满足市场发展需求。学校应当结合经济统计学人才具备的基本素质进行教学体系的改革和创新。文章主要分析了经济统计学专业教学中存在的问题,阐述了经济统计学实践教学体系的总体设计,并针对经济统计学专业教学课内体系改革和课外体系改革进行了研究和探讨。
2016年23期 No.47 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陈远;
高校国防教育是我国素质教育中重要的一门课程内容,其主要目的就是为了提高我国大学生在新时代下能够自觉履行国防义务。随着社会的不断进步与发展,我国高校国防教育课程目前的教学状况已达不到我国国防建设的需求,找出我国高校国防教育课程教学中存在的问题并且进行及时的创新改革是我国高校现阶段最应重视的问题。
2016年23期 No.47 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 钱静;
教学质量是高校发展的生命线,教学评价不仅能评估教学质量,还能在相当的程度上引导教学与学校的整体目标一致。目前,大多数高校已经建立起了多元化、多角度的教学评价系统。文章尝试对教学评价系统中综合得分的计算方法做有意义的改进,用灵活的德尔菲专家评判法赋予各指标与其重要性相匹配的权重,从而使最终的评价得分更趋合理。
2016年23期 No.47 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 白扬博;杨晓苹;刘君;吕联荣;
电路分析基础是电气工程和电子信息专业普遍开设的一门基础课,教学改革意义重大。电路分析基础课程改革应以适应电气和电子技术发展,满足专业人才培养为目标。文章从课程改革理念、授课方式、教学协助和考核评估几个方面出发,对电路分析基础课程改革中常见问题和改革重点进行了论述。
2016年23期 No.47 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 赵慧敏;李雪梅;徐克圣;
数据库原理与应用课程是计算机科学与技术、软件工程等专业的专业基础课,它具有知识点繁多又与实际结合紧密的特点。传统的教学方式中,偏重于理论教学,导致自学能力不是很强的学生对相关知识的系统性掌握能力及数据库设计和开发能力较差。借鉴CDIO工程教育模式的理念,根据数据库课程的特点及重要性,从教学内容设计、教学方法改善及考核方式等方面入手,提出基于CDIO模式的数据库原理与应用课程教学改革方法,以"案例"驱动为导向,将本课程的各个知识点依次衔接,使学生在学习过程中能够深入理解和掌握数据库的基本知识和理论体系、数据库设计和开发的方法及数据库系统的管理方法,使学生在构思、设计、实现、运作几个方面得到整体训练。
2016年23期 No.47 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 佟晓楠;李兴涛;
为了适应社会对高素质园艺植物育种人才的需求,对本科阶段园艺植物育种学实践课进行改革势在必行。文章在分析园艺植物育种学实践课教学所面临诸多问题的基础上,通过改进实验教学方法,更新和完善实验教学内容,改革考核方式等系列措施,使教与学有机结合,从而增强了学生学习的主动性,进一步提高了园艺植物育种学实践课教学质量。
2016年23期 No.47 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 白斌飞;
文章探讨了新形势下地方本科院校经管专业"统计学"课程在教学方法、教材建设及考核方式方面存在的主要问题;在"解放思想,转变教学理念"、经管专业统计学教材建设、教学方式多样化及搭建信息化教学平台方面取得的初步成效;大数据时代到来,地方本科院校经管专业统计学课程的下一步教改方向。
2016年23期 No.47 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 任健;
高职院校思政课教学是对高职学生进行马克思主义教育和思想政治教育的主阵地。当前,我国国情、校情、学情的发展变化要求深化思政课教学改革。教学的主体、客体、内容、形式是关系深化教学改革取得实效的四个维度。教师是教学的主体,学生是教学的客体。深化高职院校思政课教学改革,必须实现思政课教师从"业余化"向"先进化"、"专业化"转变,学生从"大一统"向"高职特殊性"和专业"特殊性"转变,教学内容从"唯教材论"向重构教学体系转变,教学形式从"单一化"理论教学向"理实一体化"教学转变。
2016年23期 No.47 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王敏;
高校教学管理工作对教学系统的有效运行有重要的保障作用。随着经济社会和高等教育形势的发展,教学管理也需要改革创新,从而适应时代的发展和需要。文章就高校教学管理改革的必要性、高校教学管理存在问题及改革措施进行了初步探讨,以期通过对高校教学管理的改革与创新,促进高校教学质量的稳步提高。
2016年23期 No.47 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 姜平波;
督查督办是高校办公室的一项重要工作职能,高等教育深化综合改革的新形势新任务,对高校办公室督办工作提出了新的更高要求。从事督查工作的人员要有较强的协调能力,在督查过程中要善于利用现代信息技术,督查效果要有效体现学校决策执行力,切实保障各项改革举措和创新要求的贯彻落实。
2016年23期 No.47 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：363 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴新风;
个性化的就业指导能帮助大学生顺利就业,成为就业指导体系中的重要组成部分。文章不仅对个性化就业指导存在的理念认识不清、师资队伍建设滞后、服务意识不强等问题进行分析,还将提出构建个性化就业指导模式,如职业发展观、就业咨询、创业观念、就业保障等,以构建科学、完善、多维的就业指导体系。
2016年23期 No.47 150-151+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 曹红;
教学管理是高职院校日常管理的重要组成部分。文章主要针对试点现代学徒制的高职院校,简要分析了目前教学管理信息化中存在的一些问题,提出了一些相应的解决方法。
2016年23期 No.47 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 马世磊;
按照高等教育发展的新形势新要求,高校在做好家庭经济困难学生资助工作的同时,要深入挖掘资助工作的育人功能,牢固树立"济困、励志、厚德、成才"的资助理念,积极构建经济资助与能力培养并重的的多维资助模式,教育和引导广大学生励志成才、诚实守信、感恩社会。
2016年23期 No.47 154-155+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 孙宇茜;
高校人事信息管理是高校人事管理工作中极为重要的一部分,对于高层次人才来说,对人事管理中的岗位职责匹配、绩效量化考核、职业生涯规划都有较高的要求。因此我们需要高校高层次人事信息管理做好信息的精准管理、时效管理、信息安全管理工作,这需要较长时间的打造,才能拥有适合高校高层次人才管理的,科学完善的管理模式,帮助高层次人才更好的发挥作用。
2016年23期 No.47 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹海峰;顾轶凡;
如何管理好来自社会各界捐助设立的奖学金是高等学校的一项重要的系统性、常规性工作。南京林业大学制浆造纸基金会奖学金是依托南京林业大学制浆造纸基金会设置的社会奖学金,已成功运行十年并对受到资助学生的专业思想和就业选择产生了积极影响。文章通过调查研究发现灵活的奖项设置、创新的活动形式、完善的治理结构是南京林业大学制浆造纸基金会奖学金能够成功运作的主要经验,其基本经验对其他高校社会奖学金有着积极的借鉴意义。
2016年23期 No.47 158-159+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李丽;
在大学生群体中推行素质拓展训练已经势在必行,它在培养大学生的时代精神、强化"以人为本"的育人理念、促进学生成长以及强化高校学生管理工作等方面都发挥着重要作用。但是素质拓展训练的理念在大学的普及程度还待提高,结合我国高等教育的实际,文章提出了一些基本的素质拓展训练在大学的普及路径。
2016年23期 No.47 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓静;
高校少数民族大学生的教育管理工作,是高等学校教育工作的重要组成部分,既关系到少数民族学生的成长、成才,也关系到民族团结和国家稳定。文章基于高等学校少数民族学生在校表现情况,分析少数民族学生的特殊性,结合当前高校管理现状,提出"爱、严、细"三字管理原则,从思想政治教育和日常管理等方面探讨加强高校少数民族学生教育管理的对策。
2016年23期 No.47 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：289 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ]
- 张艳;
高校纪检监察信访工作是广大师生维护切身利益和民主权利的重要渠道,是密切联系师生员工的重要桥梁和纽带,对推动民办高校和谐发展具有十分重要的意义。文章从四个方面阐述如何做好民办高校纪检监察信访工作,以维护学校改革发展和和谐稳定。
2016年23期 No.47 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈媛;曾梅华;
大学生课外学术科技创新活动是高校课堂教学之外最重要的人才培养领域,是培养学生的创新精神和实践能力,营造校园学术氛围的重要途径。文章以广州大学工商管理学院开展大学生课外学术科技创新工作的实践经验为例,探讨基层学院以可持续发展理念开展大学生科技创新活动的思路和方法。
2016年23期 No.47 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐雁行;
大学生创新创业教育理念要转化为教育实践,需要依托有效的课程载体,创新创业课程是高校实施创新创业教育的主要途径。文章以培养学生创新创业的意识,提升创新创业的能力为目标,基于创新创业课程的特殊性,提出完善创新创业课程体系建设的基本策略。
2016年23期 No.47 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：684 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ] - 吕克;
当前信息时代,伴随着网络的飞速发展,高等教育的不断深入改革,网络教育的日趋繁荣,网络教育能够有效的优化整合当前的教育资源并发挥其资源优势,突破教育在时间与空间的限制,有效的扩大学生的受教育程度以及学生的知识广度。但当前的这些网络课程是否能够起到其应有的效果,实现其教育价值就需要构建一套综合、全面、客观的质量保障体系。文章对网络教学平台的课程进行分析阐述,并尝试构建一套合理的质量保障体系,以期能够达到对网络课程的建设管理、提高质量的作用。
2016年23期 No.47 170-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 阎宏艳;
随着市场经济的飞速发展,人力资源需求也在不断增加,办学力度也逐步加大,各大高校通过对新教育模式的不断摸索,逐步探索出了校企多元合作、多种形式等不同于传统教育的发展模式。文章介绍了校企合作的重要意义,探讨了在建立科学有效的校企合作下的人才培养新模式,满足市场对高素质技能人才的实际需求,实现区域内教育资源聚合。
2016年23期 No.47 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琳;
通过对国内文献的阅读研究,文章从理论的层面上,对医学高校图书馆的用户的层次分类与用户的信息需求、用户的专业类别与信息需求进行了较为深层次的分析。希望能从分析研究中挖掘出不同层次读者的不同信息需求,从而为我国医学高校图书馆信息服务的问题以及发展对策提供强有力的依据。
2016年23期 No.47 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗富宴;
去年11月,国务院印发的《关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,是国家在全面深化改革的历史节点为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定创新发展基础、适应世界高等教育发展趋势而做出的重大战略决策与顶层设计。毋庸置疑,只有加快中国特色现代大学制度建设,着力破除束缚高等教育发展的体制机制障碍,理顺大学体制机制的各种关系,完善内部治理结构,其关键在于努力推动高校行政管理的科学化,摒弃泛行政化的运行模式,摆正行政与学术的关系,不能错位,更不能越位。为双一流建设营造的良好的制度环境,我们的大学和学科才能够结出世界一流的累累硕果。
2016年23期 No.47 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：533 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 龚云娥;
文章以云南省高校体育专业体操课开展现状分析为课题,根据高校体育专业体操课程的特点,通过文献资料法、数据统计法、访谈法和问卷调查法对云南省普通高校体育教育专业体操课开展现状进行调查,了解云南省高校体育教育专业体操课的开展情况,提出相关对策,为云南省高校体育教育专业体操课开展的改善和教学质量的提高提供参考。
2016年23期 No.47 178-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 段滇宁;陈洪博;
如何重构教学体系以适应我国经济发展新常态、融入产业转型升级发展是应用型本科院校人才培养的重要课题。文章结合龙岩学院教学体系改革实践经验,探索高校应用型发展模式为应用型本科院校培养应用型、复合型专业技术人才寻找新途径。
2016年23期 No.47 180-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 柴明钢;海霞;
文章以行业应用为背景,通过行业特色《EDA技术》课程建设,提高学生电子设计的应用及创新能力。课程建设在教学内容上强化行业特色、突出EDA创新实践训练,教学方法上重视研究性学习,教学条件强化网络资源建设。教学实践表明,采用的措施有效地激发了学生现代电子设计兴趣,提高了学生在行业中的创新及实践应用能力。
2016年23期 No.47 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 佳琦;
高职院校大学生开设《现代蒙古语》课程的必要性有:大力加强蒙古语授课学科的建设的需要;加强管理,调查研究,制定措施的需要;加强蒙古语授课师资队伍的建设的需要;努力建设健全高校蒙文教材体系的需要;开展民族和地区特点的科研活动的需要。
2016年23期 No.47 184-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 陶建华;庾在海;萧仲敏;
"卓越工程师教育培养计划"是国家级人才培养战略。高校开展"卓越工程师"培养有其特定的要求和路径,大学工程教育应培养大学生成为"卓越工程师"的潜质,包括知识能力和工程实践能力。知识能力的培养需要通过合理的课程安排和教学体系来实现,工程实践能力则需要通过校企合作的方式实现,基于校企合作的实验室项目制是一种低门槛,操作性强,效果好的"卓越工程师"培养模式。
2016年23期 No.47 186-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 和洁;
大学生自我管理是社会发展对创新人才的需求,也是高等教育的发展对大学生自我管理的客观需要。从基于创新人才培养的高校大学生自我管理这一视角出发,在对大学生自我管理和创新人才的相关性研究的基础上,分析我国现有高校学生自我管理方面存在的问题,探讨高校学生管理的操作维度,提出基于创新人才培养的高校大学生自我管理的有效路径。
2016年23期 No.47 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 马学思;
随着现代信息技术的高速发展,新媒体不断涌现出来,给大学思想政治教育带来了新的机遇与挑战。在新媒体背景下,辅导员必须恰当合理地用好新媒体,使之成为思想政治教育的重要载体,才能适应当代大学生的特点,适应社会发展的现实需要。
2016年23期 No.47 190-191页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张凤晶;程红;王志强;
文章对军队专业学位研究生培养的现状进行了分析,在明确应用型专业学位研究生培养目标的基础上,结合军事战略转型建设的要求,研究了军队院校应用型专业学位研究生培养模式改革的措施,对我军复合型高素质军事人才的培养具有一定的现实意义。
2016年23期 No.47 192-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 曾文波;
河源职业技术学院地处东北部山区的河源市,经济相对落后,山区高职教师收入相对较低,但是我们不应该只看重经济待遇的相对弱势。我们更要注重专业素养,专业能力,提高我们的专业技术水平和教育教学能力,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。为了教育事业,文章将从以下四方面对山区高职教师的职业生涯作几点思考,全身心地投入到工作中去,争当优秀的山区高职教师。
2016年23期 No.47 194+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 滕爱聪;
在"大众创业万众创新"的时代背景下,高校作为创业创新人才培养的重要阵地,担负起了时代赋予的光荣使命。这就需要高校的人才培养方式适应创业创新教育改革的方向,在合理定位自身的基础上,完成相应的转变。文章在对高校创业创新教育改革的背景、国内外的实践进行分析的基础上,从目标定位、创专融合、平台建设、因材施教等方面提出了具体的转变策略。
2016年23期 No.47 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 焦琪;
大学生群体是最具有生机与活力的群体,高等职业学院大学生同普通高校大学生一样具有较高的专业理论素养和知识体系。文章以高职类大学生为研究对象,对他们的思想、文化、心理特点展开分析,提出以多元化的培养模式为载体,从而为高职类院校的人才培养奠定坚实的基础。
2016年23期 No.47 197+200页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾学芳;
连锁企业快速扩张,人才储备严重短缺,连锁企业的发展急需高素质应用型管理人才。而高校培养的人才胜任力不足,制约了我国连锁企业向更高水平迈进。文章通过跨界合作连锁经营管理人才培养实践,分析存在的问题,不断修正完善培养路径,形成持续、规范、有效、共赢紧跟连锁行业发展的本科连锁经营管理人才培养路径,具有十分重要的价值。
2016年23期 No.47 198-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张健;
文章在对应用型本科院校进行简要介绍的基础上,对生产性实训基地进行了概述,进而分析了武汉商学院生产性实训基地的创建现状,在此基础上以"菜鸟驿站"为例,论述了生产性实训基地的创建路径及优化建议,从而探讨了生产性实训基地人才培养存在的问题及改进对策。
2016年23期 No.47 201-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：339 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄倩;
高职院校培养的是就业为导向的人才,一向重视学生的职业发展,而职业素养是职业发展的基础,当前高职生的职业素养培养是各高职院校的主要人才培养目标。其中幼师学校的学生,简称幼师生,由于以后职业的对象是幼儿这一人群,其模仿性强;幼儿教师的言行举止,都对孩子的成长发展起着重要作用。这决定了幼师生树立良好的职业形象、具备良好的职业礼仪素养尤为重要,也是幼师学校学生职业素养培养体系的重要内容。
2016年23期 No.47 203-204+206页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 姚彦鑫;
文章探讨了工程教育专业背景下,对新一轮的培养方案修订所进行的若干思考。分析了现有培养方案与当前工程认证标准的差距,指出了当前专业培养存在的主要问题。并指出在新一轮的培养方案修订中,如何通过合理的设计课程体系、教育环节和考核方式,能够达到本专业的培养目标,符合工程教育专业认证标准的要求。文章对于各校电子信息乃至工科专业进行培养方案修订具有借鉴意义。
2016年23期 No.47 205-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 黄建华;廖东进;
高职人才培养是一种技术型人才和技能型并重的人才培养,充分体现了人才培养的发展型、复合型和创新型。文章结合高职新能源光伏发电技术与应用专业的人才培养体系建设,论述我校技术技能型人才培养体系设计方法。
2016年23期 No.47 207-208+210页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘娟;
本研究对40多名民族院校英语教师的教师信念进行了问卷调查,了解教师信念的现状,并探讨了影响民族院校英语教师信念的因素。研究发现:教师信念已逐渐从传统的取向过渡到开放的取向,且先进的教师信念已逐渐代替传统的教师信念;英语教师的性别,年龄,学历和职称等变量对教师信念都有显著影响。
2016年23期 No.47 209-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵继学;
高职院校文化素质课教师的职业能力与专职业素养是影响高职学生综合职业能力素养的关键因素之一。文章通过分析高职文化素质课教师所需具备的职业能力、职业素养,从制度层面、操作层面提出了文化素质课教师专业发展的路径。
2016年23期 No.47 211-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李亚男;
高职院校人才培养的最终效果应以就业质量为衡量标准。住宿餐饮业是第三产业中的重要产业,是民生的重要保证、同时提供了大量就业机会,然而,由旅游院校输送至住宿餐饮业的毕业生占比较低,存在一定结构性矛盾。在这一情况下,有必要通过深入挖掘行业企业实际需求、建立招生、培养、就业联动机制,提高相关院校毕业生就业质量,丰富住宿餐饮业人才就业层次。
2016年23期 No.47 213-214+217页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 徐传顺;
因社区化管理的不断推进,各高校学生公寓已逐步形成了一个个学生社区,因其具有学生公寓和社区的双重属性,在高校学生思想政治工作中的地位越来越高,已逐步成为高校学生党建工作的主阵地。文章从学生公寓社区化管理模式、高校学生党建工作概况和学生公寓党建工作等三方面对基于社区化管理的学生公寓党建工作进行了分析和探索。
2016年23期 No.47 215-217页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：309 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张瑾;
我国高校心理咨询工作历经多年发展,取得了长足进步,发挥了积极作用。然而,在实践中依然面临着认同度不高、缺乏应有的重视、发展不均衡、专业教师队伍不健全等一系列困境,阻碍了高校心理咨询的发展。因此,我们应采取措施对其进行完善,为学生的心理健康提供一个有效的支撑环境。
2016年23期 No.47 218-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邹晓芟;韩巍巍;
原创校园剧《上大学》的成功,引发了我们对大学生社会主义核心价值观教育路径的新思考:一是找准切入点,融核心价值观教育于文化载体之中;二是力求"三贴近",发挥文化载体在核心价值观教育中的感染力;三是说身边事,依托文化载体提高核心价值观教育的实效性。
2016年23期 No.47 220-221页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖善光;
随着我国对外交往的深入,西方国家的意识形态也随之渗透到我国社会生活的方方面面,加之网络信息化的飞速发展,意识形态领域的斗争越来越激烈和复杂。我国高校意识形态安全受到冲击,马克思主义意识形态的主导地位受到严峻的挑战。高校要充分认识到意识形态工作的重要性,采取各种措施,进一步巩固意识形态教育的传统阵地,积极占领网络意识形态教育的新阵地,努力做好高校意识形态工作。
2016年23期 No.47 222-223页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王雅倩;
微时代的到来为高校网络舆情工作带来了机遇和挑战,新形势下高校必须顺应时代发展潮流,主动探索微时代背景下大学生网络思想政治教育工作的新路径,增强运用自觉,抢占舆论宣传的"微阵地",完善监管体系,营造和谐健康的"微环境",倡导内容创新,构筑导向鲜明的"微文化"。
2016年23期 No.47 224-225页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李静;张少强;
跨学科思想政治教育是对社会发展趋势的一种适应性调整和创新,对于复杂社会问题的理论与分析更加透彻。跨学科思想政治教育研究取得了一定的成果,促进了本学科的发展,但是仍然存在着诸多的问题,比如研究力度不够、研究系统性缺失、研究表面化。为进一步促进跨学科思想政治教育的发展,建立高素质的研究队伍以提高解决实践问题能力使其完善的有效途径。
2016年23期 No.47 226-227+229页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏雁军;
中国优秀传统文化是我国历史长期积淀的产物,蕴含着丰富的高校思想政治教育资源,具有重要的思想政治教育功能。当前高校的思想教育工作与传统文化还未紧密的结合,应从课堂上下学校内外多渠道推动中国传统文化融入高校思想政治教育。
2016年23期 No.47 228-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 闫翠玲;刘娟;
当今世界,我们正面临着各种思想文化交融交锋、思想意识多元多变多样、多种价值观较量抉择的新特点、新情况和新常态。文化多元化给高校的思想政治教育、思想政治理论课与大学生群体都带来了巨大影响:既有积极方面,也有消极影响,既有机遇,也面临挑战。文化多元化的实质是价值观的多元化,要积极培育践行社会主义核心价值观,应对文化多元化挑战。
2016年23期 No.47 230-231+233页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 胡蓉;
网络的普及和发展为高职院校思想政治教育的发展提供了机遇和挑战。微博、微信、校内网等网络工具的相继出现,对高职院校学生的思想产生了严重冲击。也在一定程度上增加了高职院校思想政治教育工作的难度。微博的兴起与普及对高职院校思想政治教育工作的开展产生了重要影响。如何合理运用微博提升思想政治教育的效率,对于高职院校思想政治教育工作来说十分关键。
2016年23期 No.47 232-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王爽;
医德是衡量一个医生行为规范的价值尺度,医科类高校要高度重视学生的医德教育。但是,由于部分医科类高校的医德教育仅仅拘泥于专业性、技术性的医术教育,而忽略修炼医学生的人文素养,存在重智轻德、程序化及灌输化倾向。因此,医科类高校在知识教育以外,更要重视在校园范围内营造一种充斥人文关怀的医德文化,在潜移默化中熏陶学生养成道德人格。
2016年23期 No.47 234-235页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 宋禹辉;杨超;郭福涛;
大学生心理健康问题关系到国家的发展与稳定,家庭的幸福与社会的和谐,是高等院校的重要关注领域。禅文化被中西方学者广泛认为是治疗现代人类身心问题的有效方式。禅文化有助于缓解大学生心理压力,改善大学生身心状况。本文分析了禅文化的具体表现形式及对大学生身心健康的影响,并结合高校的软硬件结构,提出了禅文化在高校的推广与实践方法。
2016年23期 No.47 236-237页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 傅文第;赵文君;
以互联网为代表的新科技革命为大学生学习知识、获取信息、表达思想、交流情感提供了全新舞台,在互联网+语境下,高校思想政治工作斩获了全新视角,倒逼高校思想政治工作者必须迅速做好调整,以现代信息技术与思想政治教育交叉整合为切入点,凸显网络高校思想政治教育的灌输、渗透、引导、互动、体验和内省的基本思想和行动理念,建设"高校思想政治教育云平台",提高网络思想政治教育在新时期高校育人中的重心作用和战略价值。
2016年23期 No.47 238-239+242页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 江山;姚硕;
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,同时在高校基层党建工作中扮演着举足轻重的角色,其工作成效与否直接影响着大学生能否健康成长成才。近年来高校基层党建工作存在学生入党动机出现偏差,党建工作运行机制不健全,组织生活方式单一,缺少活力与凝聚力等问题。在分析高校基层党建工作现状的基础上,探讨如何建设学习型党组织与服务型党组织,以实现学生党员"自我管理,自我教育,自我服务"的目的,对于进一步创新新形势下的高校学生党建工作模式有着重要而深远的意义。
2016年23期 No.47 240-242页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 逄巧巧;张旭鹏;
本研究借鉴台湾建国科技大学人才培养方案中职业能力分析的方法,通过对52名班干部、43名学生会及社团联合会干部、10名辅导员进行调研,分析高职院校学生干部需要具备基本能力,为高职院校学生干部的选拔和培训提供依据。
2016年23期 No.47 243-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周李华;谭怡;
随着教育改革的不断深入和发展,高职院校教育教学管理模式面临着严峻的挑战。为了提高高职院校教育教学管理效率,不断改革创新,优化教育管理模式,全面提高学生素质,促进学生全面发展,文章通过对当代高职院校教育模式现状及存在问题进行分析和研究,探讨相关教育模式的创新,为高职教育教学管理提供参考和借鉴。
2016年23期 No.47 245-246页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张蕊;魏冉;
通过对高职学生网络生活的问卷调查,分析高职学生在网络使用基本情况、网络学习、网络娱乐、网络社交、网络道德以及网络安全方面的特征,探索引导高职学生健康网络生活的有效途径,增强思想政治教育的实效性。
2016年23期 No.47 247-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林秀琴;
随着全球化经济的飞速发展,我国对外交流日益繁荣,翻译已经成为当代人才所必备的重要技能之一。高职院校作为社会主义建设人才输出的重要教育基地,在高职院校的课程安排的过程中,要重视英语翻译的教育。在高职院校中,学生的英语翻译能力普遍较弱,存在的主要问题为汉译英错误。为了进一步促进学生英语翻译能力的提高,在此针对学生汉译英错误,运用错误分析理论对学生存在的问题进行分类总结,并对错误产生的原因进行探索;同时,结合现阶段错误分析理论发展现状以及高职英语教学的实际情况,提出相应的有效纠错策略,有针对性地传授英语翻译的技巧。
2016年23期 No.47 249-250页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李松;方卫华;
公办高职院校的人事聘用制度直接影响到教师的职业选择和发展方向,主要表现在对于教师发展和激励的导向作用。高职院校应该在顺应我国国情,建立起一个符合学校实际情况,与现代大学制度接轨的人事聘用制度。文章以杭州科技职业技术学院为例,通过研究高职院校聘用制度,提出一些有益的建议,为人事综合管理部门制定政策提供一定的参考。
2016年23期 No.47 251-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 巨春飞;赵金国;杨宏才;
为缓解当前就业结构性矛盾,提高职业教育质量,不少高职院校探索试点现代学徒制。文章以西京学院机电一体化专业为例,具体阐述了现代学徒制的实施路径,为推进现代学徒制提供了具有可以操作的现实案例。
2016年23期 No.47 253-254页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张志斌;
高职院校贫困学生往往除了承受经济压力外,还面临着"精神贫困",表现为敏感、焦虑、孤僻、自卑等,并且具有既自尊又自卑,既坚强又脆弱的双重性格。通过剖析贫困生帮扶方面的典型案例,反思高职院校在重视对贫困生经济帮扶这一"显性扶助"的同时,还需有思想、心理和精神等方面的"隐形扶助",力求探究出塑造贫困生健康人格,促进其身心全面健康发展的有效路径。
2016年23期 No.47 255-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 凌莉;王伟;张俊;
通过对MOOC环境下高职护生自主学习能力现状的调查与分析,查找原因,提出开展护生学习生涯规划教育、加强学习方法指导、灵活运用教学方法等建议,以充分利用优质的MOOC课程,培养护生自主学习能力。
2016年23期 No.47 257-258+260页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳;
在国家建设的各个领域,"工匠"精神素质培养是个重大建设课题。很多生产、管理、创新等社会实践问题的出现,都与职场人员工匠精神素质相关。新的历史条件下,国家要实现伟大复兴,经济要实现创新转型,产业要更新换代等等,迫切需要职场人员提升"工匠"精神素质。高职院校作为技能人才的阵地,在学生"工匠"精神素质培养方面肩负着重要使命。
2016年23期 No.47 259-260页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]